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Raison d’être du Plan de pratique
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En vue de développer un esprit de collaboration vis-à-vis les tâches
professionnelles et universitaires,
la FMSS et la SMUS ont développé le
Plan de pratique. Depuis le tout début
de son histoire, le Plan de pratique a évolué. Chacun peut en lire la description
sur le site internet de la SMUS sous l’onglet « à propos » et aux items « évolution
» et « SMUS et Plan de pratique ».
Accepter d’être professeur à la FMSS comporte plusieurs dimensions balisées par les
REGARD. Ainsi, chaque département et service doit rendre compte de sa participation
à ces différents volets. Pour ce faire, et pour favoriser l’équité de revenus découlant
de la participation à certains aspects des REGARD, chaque département et service
se donne des règles de participation à ces différentes tâches ainsi qu’une règle
de distribution des surplus qui est transparente et validée
régulièrement auprès
des membres du département ou service. C’est ainsi qu’au niveau universitaire, on s’assure
du partage collectif des tâches engendrées par la réalisation de l’ensemble des
missions.
Depuis le début de son histoire, le Plan de pratique a évolué pour répondre aux
besoins des associés de la SMUS ainsi que de la FMSS et il est résolu à
s'adapter à travers le temps tout en protégeant les valeurs qui lui sont propres
:
- L’esprit de collaboration dans l’atteinte de buts communs.
- La transparence pour un partage équitable des tâches et des revenus.
- L’équilibre entre la carrière professionnelle universitaire et la vie personnelle.
Dans notre Plan de pratique, ces valeurs se traduisent par :
- L’exclusivité de service.
- Des avantages sociaux assumés par l’ensemble.
- Des groupes de partage des revenus selon les affinités cliniques.
- Le rôle du directeur de département et de service dans la distribution des tâches
et des revenus.
- Le rôle d’arbitre du doyen de la FMSS.
- La participation financière des professeurs-médecins à la recherche fondamentale.
- La conservation de l’équité de rémunération pour l’enseignement.
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